(----------第二集的封面
看起來乾淨,焦點清楚,又帶點安野老師趣味的風格
之前所打的是看完第一集的感想
看完全部就該再寫一次
伯樂不能只是當一半
所以就斟酌斟酌的看吧!0 W 0++++
(我個人是很喜歡第三集的封面0w0
有人跟我說過
安野老師的作品能讓人感同身受
想當初我還不知道這是什麼意思,在看完之後我就有了感觸
"我好像變成了豆子
也許,我可以像她一樣做出很多漂亮的衣服,即使知道自己不是很追求時尚的人"
(--------這是我看過後湧出的念頭
會有種想打扮一下自己的衝動0w0
不知道會不會有其他人跟我擁有同樣的想法?0 0
這代表什麼?
當你覺得"她好像我"時,你的心就已經被作者營造出來的世界所掌握了!
就像之前我感受到的
"能掌握人性就能夠感動人"
這樣的大作,果真是該看的!
話說
這樣的作品,不會感覺老老的
為什麼會這樣說?
我記得今天學校老師課堂上提到,作家侯文詠寫了ㄧ本書,最後拍成電影
是再描述一個現實層面的社會關係
家庭之間的失和
婚姻的搖搖欲墜
孩子因為父母的關係而產生的叛逆行為
學校老師因家長而強迫學生要補習
這之中,可以看到很多人性的部份
站在每個人的立場去看
其實沒有人是做錯的,只是立場不一樣
我覺得,這樣的看法,是客觀的!0 w 0++++
安野老師也是一樣
站在一個國中小女生的觀點出發
那種描寫力,張力很大也很貼近年齡層!!
加上些生活的小趣味在裡面,讓人看了會很開心.愉悅!
結論:
這部作品不看,下輩子也不會有了!
啊!書要記得還C大。該C大來解讀一下。<br />
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近日，看舊《Alice》中蒂芬妮介紹漫畫的專欄，還挺懷念所介紹的那些名作名家，真是見多識廣啊!<br />
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(v_v)!!!再嘆!!(因為菲菲沒有寫出c大要的「答案」，所以。)<br />
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<p>啊!真是用功啊!<br />
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推出這樣的作品當「書評」，眼界真是邁開一大步。老是在《夢》裡與小兔子的鐵衛隊們尬見招，實在粉吃力。活著，就該讓自己說些人話，好看，就是好看；難看，就是難看。主觀，大家的《夢》裡都有，根本煩不到一起，偏讓人家非說小兔子畫得如何，還真是主觀很不自然。<br />
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「醜醜的」安野夢洋子作品，其實美美的讓人感受與「美美的」小兔子作品，其實醜醜的讓人感受。都是「文字」表述，又哪裡能知道什麼美醜。<br />
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感覺到也分享到某菲看《霓》四本的樂趣，那些小兔子作品的美醜就留給鐵衛隊們去三稱式地歡呼吧!真是要能「相看兩不怨」，才能皆美皆醜。<br />
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學習從更寬廣的角度接受各種作品吧!<br />
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(^_^)!!再叮嚀!(啊!什麼《櫻蘭高校男公關》的作品，真是，被打敗了!寫來分享C大如何?)<br />
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啊!還是忘了說，《霓》四冊真是沒有看到C大所要看到的「答案」。<br />
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(V_V)嘆!菲菲亞(啊!)再努力吧!
<p> Ｃ大說的，該不會是指「某菲沒有運用所學的專業來分析這部作品」吧？o_O<br />
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如果是從這個角度來分析的話，我也滿想看看某菲到時候會怎麼分析的說。@_@</p>